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小毛球的崛起(17)

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小毛球的崛起(17)

新的生活開始了。

喻安每天的日常有上課、訓練、完成五花八門的作業,還會時不時的在星網上更新一些畫。

自從養了崽之後就忍不住加入炫崽狂魔團的喻安,想讓所有人都見識一下自家娃蠢萌可愛的樣子。

喻安練習繪畫的那段時期畫出的作品和新畫出的作品基本上被他上傳到了星網上,還前前後後加上了一些日常劇情,變成了類似日常風的撕泡面連載漫畫。

小毛球那毛絨絨的形態成功吸引來了一些人說著好可愛催著更新。

於是喻安賬號下慢慢積累出一些粉絲,每天在評論區嗷嗷待哺,他們說:

我們要更多的團子!現在!立刻!馬上!

然鵝,喻安並不著急,他開通這個賬號純粹就是為了花式炫崽而已,只要有幾個讚或者幾個評論他就很滿意了。

他又不是為了生計營業,開心就好咯~

就這樣,新晉畫師“團子的千層套路”在星網上小小的嶄露了把頭角,但又因其佛系更新還不回覆評論而廣受吐槽。

但大家總是一邊吐槽一邊又忍不住互相賣安利,於是評論區淪落為調侃+吐槽畫師的三不管地帶:

23樓:“給大佬團子遞煙!”

33樓:“柔軟團子壁紙+大佬團子屏保更配噢!@23樓”

66樓:“大噶好,今天又是等待團子的一天,等待新鮮團子的第6天,希望本周能蹲到更新!@團子的千層套路”

88樓:“辣雞畫師,我敢賭0.0005個星幣他這周不會更新了!@66樓”

89樓:“樓上太摳了,我賭0.005星幣@66樓”...

喻安每天早飯時間會打開星網畫區看看點讚評論情況,然後默默關掉,心裏自得:

看來星網上眼光不錯的人還是不少的,這麽多人喜歡我家兒砸!美滋滋~

打開了每日美好心情的喻安會把團子送去托育園,再忙於自己的各種各樣的課程和訓練。

雖說是文藝部,但是軍校統一的基礎訓練要參加,一刻不能放松。

此外基礎年級的課程還是不少的,尤其是很多專業性的課程需要跟進老師的步伐,留的作業可謂是一批又一批,讓喻安每天想佛都佛不起來。

就算他有一顆純正的混吃等死的心態,也不想被老師同學們真的看作是一個走後門進軍校混日子的二世祖。

迫於維持名譽的需求,喻安只好每天兢兢業業的刻苦學習,唉,還好這個世界人類的平均生命有所延長,三年之後他又是一條好漢!

唔,一條專註玩樂享受的好漢!

爸媽哥哥姐姐都是建設國家的棟梁,每天忙忙忙忙忙,他就代替他們走遍宇宙看遍各色風景,順便把風景拍給他們看好了~!

立下了宏偉志願的喻安,就像在前面吊了根蘿蔔的驢子一樣積極(劃掉),為實現自己美好的願望而努力著!

喻安的刻苦除了想避免別人說閑話,最重要的原因是,他覺得自己也應該好好提升提升自己的身體素質了。

要是想在這個世界裏好好活著、四處游玩,除了有錢可以請護衛,還需要自己具備良好的身體素質。

沒錯,初心就是如此耿直,還是為了更好地玩耍呀!

這個世界這麽新奇,喻安對於一切美好的風景和未知都感到很好奇。以前可能沒什麽機會,在第一個世界也走過了許多風景。

但這個世界不一樣呀,這裏可是星際時代呀!

這種時代背景下次能不能碰到就難說了,他要是不趁著這個大好的機會玩個痛快,他都覺得對不起自己,還有已經投入在這個世界裏的積分...

喻安的體質算是比較普通的,但是好在基礎訓練還是跟得上的,系部內文藝部的訓練強度也不算太大,做出的要求也沒有特別高,大概就是文職類崗位向的一些體能訓練。

好在隔壁室友鹿鐸雖然是指揮部選手,面上看著也不怎麽靠譜,但人家在訓練方面是實打實的強悍,新生入學檢測的體能成績是院校前三。

鹿鐸每天在私下做訓練的時候都會問喻安要不要一起,喻安自然順水推舟的跟著大佬學習。再怎麽說人家鹿鐸是實打實的練出來的,不管是理論還是訓練方面的感悟都很實用。

喻安一邊讓系統幫忙規劃著訓練,一邊和鹿鐸一起,加上慢慢的學習和作業安排,日子也算過得充實。

而另一邊的團子呢,每天早上被爸爸送去托育園,一幫差不多大小的小可愛們跟著老師們連蹦帶爬的,每天除了聽聽老師講故事、聽聽音樂、按時吃飯,之後的自由活動時間全看它們自己想怎麽玩了。

喻安從開始便給團子帶上了連接有星網的平板,也和托育園的老師打過了招呼,說它如果想自己待著就隨它,不要求它要學什麽,解釋了因為它好養也比較乖,基礎的學習自己也在家裏會教它,把它送到托育園就是怕每天自己太忙怕崽太孤單了。

托育園的老師們對著喻安的話也就隨他了,畢竟整個學校的老師學生的異獸和幼崽大半會被送到托育園,說實話他們也沒有精力一個一個的盯著。

在這個養育異獸比例高達百分之十的時代,十個人裏就有一個養異獸的,他們要照顧的小家夥們真的是不少。

“家長”能這麽貼心的說讓他們不需要特別照顧團子,反倒是特例,能夠減輕工作量的話其實他們也是挺開心的,再說團子是個陪伴型異獸,家長的要求低也是可以理解的。

老師們幾天接觸下,發現來團子也不是愛搞事的性子,經常參加完幾項團體活動之後就會待在一個角落裏,陷在爸爸帶過來的小墊子裏認認真真的盯著平板。

雖然不知道它看不看得懂,反正瞧著真跟有那麽一回事似的,老師們也就安下心的不怎麽盯著它了,哎,省心的幼崽和省心的家長再多一點就更好了。

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